你会系鞋带吗?新学期小调查:5成小学生说不会

深圳新闻 浏览(1053)

最近,杭州市第一中学有30%的学生不穿鞋带。上海小学生系鞋带的能力如何?开学季,记者随机调查了5所小学的50多名学生,发现约50%的孩子不会系鞋带,60%的孩子不会整理书本,80%的孩子不会叠雨衣。孩子们的工作意识需要培养。孩子们一年级要系好鞋带,二年级要管理好书包,三年级要叠好雨衣。在一些中小学鼓励家长培养孩子工作观念的同时,傅雷中学建议家长和孩子一起阅读《傅雷家书》,增强工作意识。

“你能自己系鞋带吗?”面对记者的提问,学生们给出了答案:“早上,奶奶帮我穿衣穿鞋。”“早上出门前,妈妈会把我的鞋捡起来放在我脚下,我出去”……开学季期间,记者随机调查了5所小学约10名学生。大约一半的学生不能系鞋带。调查中的几个年轻学生还说:“我没有穿带鞋带的写字服,它们都是胶粘的。”

该校附属小分队辅导员吴惠军说,小学生不系鞋带的情况并不少见。”一天,我遇到一个刚上完体育课的大四学生。当他看到鞋带掉了,他提醒他先系上一双。结果,他结了一个致命的结。

除了鞋带,一些孩子还缺乏一些传统的劳动技能。在同一组学生中,记者调查了孩子们是否会每天整理书籍。近六成的孩子说,从幼儿园开始,他们就在父母的帮助下整理书包。记者问雨天到学校时会不会把雨衣折起来。近80%的孩子惊讶地说,他们从来没有想过这个问题,根本不知道如何折叠它。

如何培养孩子较强的劳动技能和劳动意识?小学新学期附中要求孩子们“做自己的事,学着做自己不能做的事,在家里帮忙做事”。

在第一课中,该校五年级的42名学生进行了“劳动技能竞赛”。比赛分年级进行,一年级是花边,二年级是书包,三年级是雨披,四年级是黄瓜,五年级是五年级。

校长杨云民说,学校每天下午都会让学生花5-10分钟打扫教室,培养孩子的责任感。让孩子和家长在寒假里一起过年。对于一年级到三年级的孩子来说,要培养孩子的自助能力,而四、五年级的孩子应该让他们学习简单的家务,比如行李和摘豆子。

“我自己的孩子也会让她每天初中毕业后用电饭煲煮米饭,清洗蔬菜,晚上给我做饭做准备……这是为了培养她的责任感和劳动能力。”杨云民说。

队部辅导员吴会军说:“每天中午,我们老师都会给每个学生安排一个小岗位。任务包括擦黑板和完成书角。这样不仅可以提高他们的劳动技能,而且可以培养他们的工作精神。吴慧君说:“有个男孩根本不爱劳动。现在他正在慢慢地改变工作,并愿意为同学们服务。还有一个四年级的男孩曾经想做饭,但是学校问他。在家里帮爸妈挑选蔬菜、刨黄瓜后,他发现厨房很有趣。他还为父母烧了一个西红柿炒鸡蛋。