低年级孩子,三分钟口算多少题才算能达标?

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   08:00

  来源:小学好教师

低年级孩子,三分钟口算多少题才算能达标?

  有学校竟然要求3分钟做100题,不少家长孩子感觉有点痛苦。一位小学一年级家长网上发帖,对学校要求的口算很不满:“实在不明白,刚上一年级,三分钟口算100题,意义何在?”帖子引发不少家长讨论。

  现场测试 :一个班30人,12人完成

  这个阶段,一年级口算正练习10以内的加减法。我们准备了100题,看看同学们一般需要多长时间,最快几分钟完成。

  老师喊了一声“开始”,孩子们显然是训练有素,立即埋头演算,都能听见铅笔唰唰直响。有个男生写错个数字,把错的数字赶紧擦掉,同时不忘看一眼同桌进度,生怕落于人后。

纹毛衣的圆脸男生举手,表示做完也检查完了。

  第二名,也是男生,2分10秒。

  3分钟到,10人举手。

  4分钟到,25人举手。

  最后一位女生算完,5分29秒。

  对完答案,全班30人,22人全对,8人做错一题。

  小朋友计算为什么有快有慢?

  测试班的班主任老师说,主要还是和训练有关系。口算是熟能生巧,练得多就好。同样一份口算作业,可能有的孩子要强,一遍完成不了,会再来一遍,直到熟练。有的家长要求高,会引导,有的家长会和孩子比赛做,一遍遍提高。但有的孩子不喜欢口算,心底还会排斥,做完就算,所以较慢。

  另外,孩子也有差异,有人天生对数字敏感些。有的学前上过珠心算课,或练过口算,也会有点帮助。从入学前家访看,大部分家长更重视识字,对数学计算方面的训练,做得较少。

  一年级上小朋友三分钟算多少题算达标?

  杭州学校普遍要求:50-60道

  长江实验小学校长、省特级教师丁杭缨说:“对小学一年级孩子来说,3分钟五六十道就够了。3分钟100道是非常优秀的孩子才能达到,而且必须是经过练习之后,才能达到的最佳成绩。”

  我们又采访了育才外国语学校、安吉路实验学校、求是竞舟小学等,几所学校的老师都觉得3分钟100道的要求有点高,一般来说,1分钟15道左右是合格,最好根据孩子的个体差异,有弹性地完成。

  育才外国语学校科研室主任刘理明老师说,他们学校一年级学生,一般20道口算题,大部分能在保证正确率的前提下1分10秒内做完。“3分钟做100题,对刚入学两个月的孩子来说,不是很合理,可能会让一些孩子产生负面情绪。”

  安吉路实验学校要求,一年级上的学生每分钟18道题20以内口算。

  竞舟小学的数学教研组长卢新云老师说,3分钟100题,差不多是脑子转得最快的孩子了。她说,口算学得好,不代表以后会一直好。因为计算是一种技能,多练习就能提升快,但思维需要理解、接受能力等,要求更高。

  这么练口算有没有必要?

  目前,小学对口算要求从一年级到四年级:一年级要求20以内加减法;二年级要求两位数加减一位数和乘法口诀;三四年级多是竖式计算,口算减少,但并未取消。

  从一年级练到四年级,而且要计时,真的有必要吗?

  我们采访了几位有多年教学经验的小学数学老师,大家意见统一,都说很有必要。

  理由有这么些:口算训练有助于培养孩子的“数感”,对数字形成一种直觉;计算是数学的基础,打好了才能学好数学;三年级之前,计算水平一定要练出来,否则以后做作业会越来越慢。孩子越学越累。但到了高年级,老师的看法就有不同。

  杭州高级中学数学特级教师周顺钿说,口算能力要有,但不必要求这么严格。小学数学应该在玩中学,一味强调计算速度,让孩子对学数学失去兴趣就得不偿失了。而且,和单纯记忆比,培养思维能力对以后的数学学习更重要。不过,100以内的加减法,还是要求随口报出的。周老师的总体意见是:口算不用要求太严格。

  口算练法

  口算虽然重要,但不能用同样的标准要求所有孩子。这是老师们的统一意见。他们也给出了不少实用建议——育才外国语学校刘老师:可以数形结合着学习,让孩子用教具拼一拼,数一数,理解运算原理,而不是单纯的操练。

  求是竞舟小学卢新云老师:做口算,正确优先,做对的基础上再提高速度。

  一位老师建议:练习时设计梯度,让孩子自己定时间。比如他说15分钟完成100题,就给他15分钟。孩子报的时间久一点,心里有安全感,但又会拼命提早完成,证明自己能力。提前完成,就给他鼓励,这样他就会不断挑战自己。

  有位网友说了自己的经验。她说,孩子在幼儿园大班时,她就和孩子用扑克牌玩1-5口算,训练快速反应。到了小学,孩子学起来就轻松一些了。

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